El Estado Nacional se ubica como principal “promotor” de la lectura. Es en ese marco que el día seis de noviembre, se desarrolló en nuestra ciudad capital el proyecto de capacitación “Escuelas Lectoras”.
La Jornada tuvo lugar en instalaciones de la EVEA y estuvo organizada por la Subsecretaría de Planeamiento, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia, contando con la coordinación de la Magister Marta Zamero, integrante del equipo técnico del Instituto Nacional de Formación Docente. Zamero, reconoció que el enorme desafío que se tiene es enseñar a leer y escribir a toda la población en edad escolar obligatoria, “los profesores están trabajando sobre los problemas que enfrentan a diario en sus instituciones”. La funcionaria del INFOD, sostuvo que la idea es considerar a la lectura como una materia transversal a todas las áreas de enseñanza, tratando de disminuir el grado de fracaso que se puede producir en relación con la misma, “porque la lectura es un conocimiento central que puede producir fracasos, que después se traducen en problemas que el sistema tiene que enfrentar como la repitencia, la sobreedad, la baja calidad de los aprendizajes en las distintas materias, etc.”
En la oportunidad, estuvieron presentes más de 150 docentes, -tanto de nivel primario como secundario- de 52 escuelas de toda la provincia. El Programa Escuelas Lectoras, surge de la necesidad de repensar la práctica docente desde una mirada crítica, que permita reflexionar sobre las lecturas que se proponen en las aulas y su dimensión pedagógica, promoviendo en los alumnos un acervo de conocimiento, a través del abordaje de textos diversos y desde todos los espacios curriculares.
Marta Zamero, agregó que con esta instancia de capacitación se espera actualizar las herramientas metodológicas teórico-prácticas que permitirán a los docentes, diseñar acciones que conduzcan al mejoramiento de la práctica de la lectura de los estudiantes.
