Esteban Vergalito, del SIDUNJS, destacó la importancia del lugar geográfico de la convocatoria y la enmarcó en "la lucha del gremio en un contexto político particular de la provincia".
Pedro Sanllorenti, titular de la Conadu, reafirmó el compromiso con "una política educativa inclusiva" y señaló que las universidades tienen "un desafío importante en la creación de nuevos colegios preuniversitarios en las zonas carenciadas".
Manuel Sánchez Cantero, secretario de Escuelas Preuniversitarias de la Conadu, destacó el esfuerzo de los trabajadores para participar en el debate y trabajar de forma conjunta.
Entre otros, participaron trabajadores de La Plata, Mar del Plata, Córdoba, Rosario, Corrientes, Catamarca y Mendoza.
La titular del SIDUNSJ, Myriam Galleguillo, convocó a valorizar "el trabajo gremial, los logros de las paritarias y la necesidad de trabajar juntos para obtener mejoras para la educación".
Hubo un panel sobre "El sentido de las escuelas y los colegios preuniversitarios hoy", en el que participaron la profesora Laura Agratti, prosecretaria Académica de Niveles Preuniversitarios de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), y Verónica Bethencourt, adjunta de la CONADU, y también talleres simultáneos.
Los talleres fueron de presentación, intercambio de experiencias, propuesta y discusión de dos temas: "El trabajo docente: ingreso, permanencia y salida con evaluación, formación y perfeccionamiento" y "Los derechos y participación política: democratización de instituciones y participación en órganos de cogobierno".
Sanllorenti clausuró la jornada con la presentación "Construcción del nomenclador universitario y evolución salarial".
Hoy se desarrolló el panel "La relación escuela-universidad: de la inclusión necesaria a la articulación posible", con la participación de Ana Alderete, secretaria académica de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC); Yamile Socolovsky, directora del Instituto de Estudios y Capacitación de la CONADU, y Pablo Roma, director de Políticas contra la discriminación INADI.
El trabajo en taller giró sobre los temas "Trabajo docente: nomenclador, las tareas y el perfil docente frente al desafío de la escuela" y "Acceso e inclusión en los colegios".
Fuente: Télam
