Eduardo Galera, ministro de Educación. En el discurso de cierre del Congreso Educativo destacó la importancia del mismo porque se pudo profundizar sobre las demandas que reclama el mejoramiento de la educación, como las cuestiones vinculadas con las necesidades de infraestructura; contar con un régimen de evaluación por nivel; realizar un trabajo sostenido con los padres y el respeto por las autonomías escolares, entre otras. Luego, en rueda de prensa, señaló que ATECa no concurrió a las últimas reuniones y no quiso opinar sobre las motivaciones de los paros.