En la propuesta legislativa, motorizada por el presidente de la Cámara, doctor Guillermo Herrera y los legisladores del bloque del Frente Cívico y Social(FCyS), Marta Grimaux de Blanco y Alejandro Da Prá, se felicita a los directivos, docentes y estudiantes de los colegios citados por la iniciativa educativo-cultural,“por cuanto con ella se propende a la defensa y fortalecimiento de las instituciones del Estado democrático” Además, se insta al Ministerio de Educación de la provincia a que promueva, en los establecimientos educativos de su dependencia, la realización de actividades educativo-culturales como las que surgen del proyecto "Seremos Jóvenes Legisladores y Emprendedores".
"A veinte años de haber recuperado la democracia como estilo de vida, con pleno funcionamiento de las instituciones del Estado, y en un marco de aplicación de las leyes y de la Constitución, con vigencia de los derechos y garantías individuales, toda actividad que tienda a defenderla y a consolidarla a través del conocimiento y la participación comprometida, debe recibir el apoyo de los legisladores, especialmente de los diputados que ejercen la representación del pueblo de la provincia, y más aún cuando esa actividad tiene como finalidad formar en los jóvenes la conciencia cívica para un mejor desempeño en una sociedad democrática y pluralista", argumentan los legisladores frentistas.
Sostienen que en tiempos como los actuales“en los que la credibilidad en las instituciones legislativas está cuestionada”, conocer su funcionamiento y la importancia que éstas tienen para la estabilidad y legitimidad del sistema democrático, y que la iniciativa corresponda a docentes y jóvenes alumnos como actividad concreta de contenidos específicos,“merece ser destacado y alentado para que se extienda su imitación a más establecimientos educativos”
El proyecto "Seremos Jóvenes legisladores y Emprendedores" se fundamenta en objetivos claros y precisos como, por ejemplo, orientar a los estudiantes para una intervención activa, confiada y eficaz, para la interrelación y la convivencia entre los alumnos de distintas idiosincrasias e inserción social.
Además, se establece en el proyecto educativo-cultural actividades que devienen del intercambio de vivencias y experiencias de cada uno de los grupos de estudiantes, concretadas a través de la visita de los alumnos del colegio Polimodal de la Villa de Ancasti a los alumnos del colegio Polimodal Nº2 "Jorge Newbery" el 21 de noviembre del 2003 y el 28 del mismo mes y año la presencia de estos últimos estudiantes en la Villa de Ancasti.
En la agenda prevista para los dos encuentros se contempla también, la simulación de circuitos de compras en empresa-proveedor y de ventas en empresa-cliente, con la finalidad de desarrollar competencias empresariales específicas tendientes a diversificar la oferta educativa y productiva, preparando a los jóvenes para una salida laboral futura.
"Del mismo modo se fijaron acciones culturales y recreativas que, sumadas a las anteriores, posibilitarán en los alumnos propender a su formación política, empresarial y cultural”, subrayan los diputados en los fundamentos de la iniciativa y, por otra parte, destacan“el trabajo serio y con mucha dedicación que realizaron los docentes responsables de la aplicación del proyecto educativo-cultural llevando a cabo tareas previas, consistentes en visitas a esta Cámara, elaboración de un reglamento interno de funcionamiento de lo que denominaron "Cámara de Diputados de los estudiantes de los colegios Polimodal Nº2 "Jorge Newbery" y Nº23 de la Villa de Ancasti", conformación de las comisiones de Cultura y Educación, Salud Pública, Hacienda y Finanzas y Legislación General; todo ello con el propósito de establecer la realidad de la Cámara de Diputados de la provincia en cada colegio a partir de la presentación de proyectos, debate y aprobación de leyes”
"En resumen, el proyecto "Seremos Jóvenes Legisladores y Emprendedores", que solicitamos se declare de interés parlamentario, constituye una iniciativa educativo-cultural que responde a actividades extracurriculares, cuyos objetivos promueven la participación responsable y comprometida de jóvenes alumnos en la vida de las instituciones de una sociedad democrática y pluralista, proporcionando los conocimientos necesarios para una aplicación práctica sobre la base de una toma de conciencia de los derechos, deberes y garantías de cada uno como ciudadanos", amplían.
