Al respecto Susana Peralta expresó “el conocimiento de la realidad y de la diversidad del niño en la escuela queda enormemente facilitado y enriquecido si existe una comunicación fluida, siendo el éxito de estas buenas relaciones en saber escuchar a los padres y a su vez a los docentes, para que se conviertan en auténticos motores del desarrollo integral para los niños”.
Para finalizar, Amalia Díaz comentó en forma de reflexión que “Ningún niño debe quedarse sin la posibilidad de que le enseñen lo que necesita para crecer, cuidarse, crear, convivir con otros y ampliar sus horizontes y oportunidades”.
