“Los chicos actualmente no encuentran el sentido de ir a la escuela, de concurrir cinco horas por años de manera obligatoria a la escuela, y es lo que tratamos de revertir, que la escuela vuelva recuperar su sentido”, señaló Liliana González.
En esta jornada también se trataron temas sobre la violencia en la escuela, la apatía, el desinterés en el estudio y las estrategias institucionales para los docentes. Con estos talleres se pretende impulsar a los chicos sobre el conocimiento para un mejor futuro.
