El Plan Trienal Jurisdiccional plantea entre sus líneas de acción “organizar dispositivos que permitan el acceso igualitario a las TIC´s en la Educación Secundaria en sus diferentes modalidades y contextos”. En función de ello se propone trabajar con supervisores y directivos de unidades educativas beneficiadas con acciones de PROMSE y/o PROMEDU mediante la ejecución de una propuesta de capacitación en el conocimiento y manejo de herramientas vinculadas a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación de modo tal que se enriquezca y fortalezca la gestión institucional, como también que propicie a disminuir la brecha comunicacional entre equipos de supervisión - conducción escolar, y conducción escolar – plantel docente.
El desafío a enfrentar es, entonces, enfocar las acciones en los procesos de aprendizaje, planificación y cambios en las prácticas y las instituciones mediante el uso de equipamientos y herramientas tecnológicas y comunicacionales.
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