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Viernes 26 de Abril de 2024
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29-08-2003 19:03
Estudio sobre diversidad cultural en el sistema educativoBuenos Aires, 29 de agosto (Télam, por Santiago Ordóñez).- El fracaso escolar de los alumnos de escuelas urbanas marginales de Rosario (Santa Fe) se debe a la falta de preparación de los docentes para abordar la problemática de emergencia social y a los programas educativos que no la contemplan, según un estudio del Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE), dependiente del Conicet.
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