Se busca disminuir la violencia en el ámbito Escolar

(DIARIOC, 08/09/2008) Este proyecto tiene como principal objetivo abordar el análisis y el estudio de violencia escolar, tratándose de un problema creciente que afecta al desempeño escolar de los niños y jóvenes, ya que les ocasiona un desequilibrio en sus actividades de enseñanza- aprendizaje.

Para fundamentar el proyecto que aborda esta problemática actual, la diputada expresó que la escuela “es un lugar de confluencia de grandes conflictos”, remarcando a la frustración y a las dificultades de tipo socioeconómico que somete a muchos grupos sociales a altos niveles de carencias como las principales problemáticas que el tema enmarca.
En este sentido, Burgos manifestó que la violencia se hace presente en diversos sectores de la sociedad, identificando a este conflicto social como cualquier relación, proceso o condición por la cual un individuo o grupo viola la integridad física, social o psicológica de otra persona en el marco del espacio educativo.

Asimismo, planteó la realidad entorno a esta problemática diciendo que “miles de alumnos viven en condiciones que constituyen formas de violencia incorporadas a su vida cotidiana, constituyendo un problema creciente que está afectando el desempeño escolar de los niños y jóvenes”.

Por otra parte, indicó algunas de las causas o factores que son origen de esta problemática de la violencia, como la pobreza, el desempleo, la falta de alimentos, el alcoholismo y la drogadicción.

De esta manera, consideró que la escuela “es un espacio que debe utilizarse de forma más intensiva para dar al futuro ciudadano una formación cívica que le permita vivir en una sociedad democrática”.

En el caso específico de las escuelas en la provincia, la legisladora señaló que “deben ser el semillero democrático para la formación de una ciudadanía participativa que maneje un discurso antiautoritario y en el que se practiquen formas de convivencia armónica y tolerante”, subrayando que “no la podemos convertir en un campo de disputa y negociación en el que prevalece más violencia de la que se supone que existe”.
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Para lograr el cometido de disminuir los casos de violencia en el ámbito escolar es necesario que cada uno de los actores, entre ellos, la sociedad civil, las autoridades educativas, los docentes, los padres y los propios alumnos “se comprometan con la realización del proyecto brindando su cooperación y participación en el proceso”, explicó.
Esto significaría, que los niños internalicen los valores y puedan aplicarlos en la vida cotidiana, que aprendan a convivir, compartir discernir, respetar y hacer respetar sus derechos.

Del mismo modo, Burgos apuntó a que lo mencionado se realice en el marco de la convivencia, ya que “es generadora de vínculos saludables y que contribuyen a disminuir los factores de riesgo y desarrollar factores de protección y respeto”.